Bristol City
« La plupart des gens passent leurs vies à rétablir la paix, alors que c'est inutile car l'humanité se détruit de jour en jour. Ça, la population de Bristol l'a bien compris. »

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« La plupart des gens passent leurs vies à rétablir la paix, alors que c'est inutile car l'humanité

se détruit de jour en jour. Ça, la population de Bristol l'a bien compris. Bristol est une petite ville britannique

située dans le Sud-Ouest de l'Angleterre.C'est dans cette petite bourgade de province tout à fait banale,

cette petit ville avec son histoire, ses points forts et ses points faibles que vit différentes bandes d'amis. »
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 Fautes Courantes

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Exctasia GuntExctasia Gunt
    Heal The World
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Fautes Courantes Vide
MessageSujet: Fautes Courantes   Fautes Courantes EmptyVen 4 Juil - 13:31



Voici quelques petits trucs afin d'éviter quelques erreurs courantes.

  • Tout d'abord, sachez qu'on ne dit pas "il souria", ou "il faisat", ou "il choisissat" ou encore "il riat", mais bel et bien : il sourit, fit, rit, choisit...
  • Egalement, je signale qu'au présent quand on conjugue le verbe être ça donne "il est" et non pas "il et". [Encore, ça généralement ça va ^^.]
  • Pour rester dans la grammaire, ne pas confondre -é, -er, -ez, -ait... [Astuce : Pour savoir si le verbe est à l'infinitif, remplacer le par un verbe du deuxième temps [Ex : Rotir].]
  • Il y a une différence entre se/ce, et ses/ces : "se" se met devant un verbe, "ce" désigne un objet... "Ces" désigne quelques choses que l'on montre, "ses" désigne quelques choses qui appartient à quelqu'un, précisément.



Pour un bon emploi de Tous et Tout :


  1. Si je peux remplacer " tou? " par "chacun de" ou "chacun d'eux" : c'est "tous" qu'il faut utiliser.
    Par contre si je peux remplacer " tou? " par un adverbe comme complètement (et sans doute totalement), c'est "tout" qu'il faut utiliser.

  2. Au singulier : tout ("tout le monde" ; "tout entier" ).Au pluriel : tous ( "tous les jours" ; "tous ceux qui veulent ..." ).



Le passé :
Les Trois groupes verbaux

  1. Le premier groupe concerne les verbes dont le radical est invariable et qui se terminent par "er" à l'infinitif et par "e" à la première personne de l'indicatif présent (Adorer, j'adore - Aimer, j'aime.) ! Excepté le verbe "aller" qui est du troisième groupe.
  2. Le deuxième groupe concerne les verbes dont le radical est invariable et qui se terminent par "ir" à l'infinitif présent et par "issant" au participe présent (Frémir, frémissant - Finir, finissant).
  3. Le troisième groupe concerne :
    a - Théoriquement tous les autres verbes (y compris "aller") :
    b - Les verbes terminés en "ir" à l'infinitif et par "ant" au participe présent (Partir, partant - Sentir, sentant)
    c - Les verbes terminés en "oir" (Recevoir, recevant - Voir, voyant)
    d - Les verbes terminés en "re" (Rendre, rendant - Battre, battant)

Le passé composé.

Avoir ou Etre au présent participe passé.


  • Le participe passé d'un verbe se termine au masculin :
    - Par " é " pour les verbes du premier groupe : épelé, mastiqué, rallié.
    - Par " i " pour les verbes du deuxième groupe : abouti, fini, rajeuni.
    - Par " i, is, t, u " pour les verbes du troisième groupe : accueilli, entrepris, craint, reçu
    Puis on accorde féminin et pluriel : toujours avec le verbe être ; avec le verbe avoir, uniquement si le COD est placé avant le verbe. [Ex : La tarte que j’ai mangée]

L'imparfait.

  • L’imparfait sert pour les description dans le passé ; il évoque le décor et ce qui durait.
    On ajoute au radical du verbe à la première personne du pluriel au présent de l'indicatif les terminaisons :
    -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient. (ex : nous aimons - - > j’aimais, tu aimais…)
    [Exception : le verbe être]

Le passé simple.

  • Le passé simple. Hier : J’ai réparé mon vélo Arrow Je le réparai
    C'est le rapport d’un fait passé, achevé ou non.
    -> Le passé simple est le temps qui sert à raconter les actions de premier plan contrairement à l'imparfait qui décrit les actions d'arrière plan.



Au besoin : Bonpatron, correcteur d'ortographe & de grammaire.
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